课堂教学新尝试 - 工作狂想曲

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【工作狂想曲】课堂教学新尝试

这个学期开始，我改变了以往的讲授式教学方式，希望从教学方式上做一些尝试。通过对现实生活中的很多学生迷茫的问题，让学生自己深入理解问题的实质，并尝试让他们自己进行分析和课堂汇报的方式，学生互动性增强了，兴趣也提高了，不过问题也多了，对老师的要求也更高了。要针对学生提出的问题，从理论上阐释清楚，对我来说是个不小的挑战，所以，感觉这学期的课程比以往讲起来要费神费力。上课之前要收集很多资料，课堂上要记录学生在汇报过程中存在的问题，要进行分析和总结问题，给予学生方向性指导。故而，有时候因为自己的理论功底不够，阐释问题不够清晰。当然这样并不是坏事。相反，这样知道了我的课堂需要改进的地方在哪里，知道了我的理论知识所欠缺的在哪里，也知道了学生的很多真实的想法和对问题的分析思路。应该说，这样的尝试肯定是利大于弊的。但是，毕竟课堂是有课程任务要求的。所以有时候，当对某些问题深入讨论时，课程中规定的其他内容就没有办法深入分析，甚至没有时间讲授或者讨论，但那些也是统一规定的什么重点、难点问题。呵呵。所以总感觉课程内容太多，课时太少，难以真正的解决学生中存在的很多问题。当然，自己只是一个普普通通的老师，一个普普通通的人，所以，我也一样有过迷茫和困惑，甚至于现在还有很多问题并没有想清楚。所以，我也只能以我所学的所经历的，尽我所能上好每一堂课，能让学生在以后的人生路途中，有一点点积极的作用和影响，就已经够了。我会继续加油的。