从上周开始，把一个片名“活着”的DV作品放给学生看，并布置成作业，写不少于200字的观后感。作业陆续交上来，其中有写的很棒的作品，对短片的理解，对生命的感悟，对生命的珍惜，对社会的批判……批改作业虽然很累，但也是很有趣味的过程，因为能不时发现令人眼前一亮的作品……但是，但是，就在出游的周末，接到消息，一个新生上吊自杀了！就是我带的系和年级！怎么会这样呢？连忙问是哪个班，是不是我上课的班。真的感到很大的压力和内疚，甚至觉得其中有自己的责任，为什么？我从一开学就给你们讲生命的意义，生命的尊严，生命的价值，而现在你却如此轻率地就放弃了生命！我一直在想，这个学生假如是我的班上的，那他用行动给了我重重的一击！我之前的努力都是在白费力气！可笑的是一度还以为自己做的很成功呢！幸好，回来之后，确定不是我的班上的％……那是不是说，我之前的那些努力还是有意义的？假如自杀的这个学生听过我的课，我能否阻止他？

把批改的作业发给学生，把内心的忧虑讲给他们，很多同学都露出理解的微笑，而后低头陷入沉思。是啊，在生命的盛年，在生命本应积累能量的黄金时期，就这样轻易的放弃自己，除了只在周围人心里留下一声叹息，除了给亲人朋友带来无尽的思念和痛苦，有何意义？人生必然要面对许多曲折和困境，社会和时代也带给我们很多的挫折和困惑，可是，如果我们在年轻时没有勇气去努力突破自己，去寻找自己生命的意义，那活着还能有什么指望？！你不可能一直躺在父母给你营造的舒适环境里，永远不去担当！周国平说，生命本身是应该珍惜的，生命的尊严需要捍卫，生命最终是一种信仰！很有道理，每一个平凡普通的人，应该从珍惜每一个生命开始，真实的度过每一天。所以，我告诉同学们，我以后会更加认真的对你们每一个人，严格要求。希望每一个人也都象钢七连那样，不抛弃，不放弃！

今天是南京大屠杀70周年纪念日，给学生放美国人拍的影片《南京大屠杀》。影片真实还原了当时南京沦陷日本军队屠杀蹂躏中国人的过程，无数生命被残酷杀害，人的尊严被无情践踏。日本军队的暴行成为人类历史巨大的耻辱，他们甚至不配归为人类组成，而今日日本政府的态度更令每一个心存良知的人愤怒。每一个中国人都应该牢记这段历史，并应该明白，只有让自己变得不断强大文明，才有能力去蔑视和惩罚邪恶！

活着，不断追寻生命的意义，勇敢捍卫生命的尊严，然后，微笑面对死亡……