【教育研究】《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑一知半解

《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑一知半解

 

【仅供新闻媒体从业人员讨论参考,初稿,待充实修改】

 

2005年以来,上海自由撰稿人熊丙奇利用媒体、网站博客大肆宣扬西方发达国家的价值观念,散布无政府主义思潮,助长**倾向,否定中国教育管理制度,诟病中国教育发展成就,干扰中国教育管理秩序。

上海自由撰稿人熊丙奇之流已经成为害群之马

2011年6月11日,《南方都市报》《熊丙奇专栏:舆论盲目鼓吹,乃因教育常识匮乏》:为什么会出现这种现象?在笔者看来,除了盲目性之外,主要原因是缺乏基本的教育常识。对于高等教育管理制度和现代大学制度,不要说普通老百姓、媒体记者,就是很多教育界人士,也不了解。所以,对一些教育管理的做法和改革措施,极有可能出现错误的解读。

上海自由撰稿人熊丙奇的话似乎想证明自己不缺乏基本的教育常识,不可能出现错误的解读

按照熊丙奇的逻辑,《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑一知半解。

举证如下:

2017年10月10日,《北京青年报》(熊丙奇)《怎样看待大学培养瑜伽硕士?》: 据报道,云南民族大学将首次招收瑜伽方向硕士研究生,并将于10日开始报名。今年1月17日,云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办民族传统体育学专业(瑜伽)硕士研究生教育项目成功通过教育部审批,这是中国第一个瑜伽方向的硕士学位授权点。在云南民族大学研究生院正式发布的2018年研究生招生简章中,在民族传统体育学专业下新增了瑜伽方向硕士研究生。对于大学培养瑜伽硕士,有网友难以理解,甚至调侃练瑜伽是不是也可获得硕士学位,这是对大学体育学不了解所致。大学开设专业,增设硕士点(硕士培养方向)、博士点(博士培养方向),这说到底属于教育与学术事务,舆论要学会尊重大学的办学自主权。对于大学增设瑜伽方向硕士,舆论可以质疑大学是怎样做出决策的,但却不能代替大学做出决策。据媒体报道的信息,云南民族大学在民族传统体育学专业下增设瑜伽方向硕士研究生,是经过较为充分的论证的。具体培养模式将采用2+1的模式进行培养,两年在国内学习,一年在印度学习,修满规定学分,达到学位授予条件即可获得中印两国颁发的两个学位证书。该专业的学生,学习的课程包括印地语、梵语等语言类以及印度文化类等课程,还有瑜伽体式、瑜伽哲学、经络基础学、瑜伽医学基础、瑜伽教学法、瑜伽理疗、瑜伽康复与治疗、瑜伽解剖学等内容。很显然,并不是一些网友说的只要练习瑜伽就可获得硕士学位。这培养的是服务瑜伽体育产业的专门人才。对于大学新增专业、硕士点,舆论应该注意两点。首先,要准确理解何为大学的自主权。近年来我国在推进教育管办评分离改革,这一改革的核心,是中央向地方放权,政府向学校放权,落实和扩大学校的办学自主权。对于落实学校的自主权,舆论普遍给予支持,但是,很多时候,舆论却有意无意地也干涉学校办学自主权。落实学校办学自主权,既要防止行政力量干涉办学,也要避免舆论干涉学校自主办学。舆论可以对大学自主办学进行监督,主要监督的内容包括大学是否依法治教,是否尊重教师和学生的权利,是否实行以教育、学术为本的管理,但却不能越权去指责大学不应该开设某一专业、某一课程——开设某一专业、课程,这就是属于大学自主权范畴的事务,应由学校教授委员会、学术委员会进行决策,只要大学有对开设专业、课程的充分论证,舆论就不能干涉。要推进落实和扩大学校的办学自主权,就要尊重大学的自主办学,督促大学建立用好自主权的内部治理结构。其次,不能片面认为大学(尤其是研究生教育)培养的都是学术型人才。虽然我国高等教育很快就要步入普及化时代,但我国社会对高等教育的认识是滞后的,一提起大学,很多人都会想到大学应该培养高素质学术型人才,包括对地方本科院校、高职高专的认识都是如此。而按照高等教育的结构,在所有大学中,能有5%-10%的大学培养学术型人才就已经很不错了,其余的高校都应该培养应用技术人才和职业人才,包括研究生教育,也只能一部分培养学术型人才,其余的培养应用型人才,美国和英国的硕士研究生教育就属于过渡性学位、职业教育。我国政府已经明确规划推进600所地方本科院校转型进行职业教育,而且从2010年起就推进研究生教育调整结构,分学术硕士和专业硕士,到2015年,学术硕士和专业硕士的比例已达1:1,但是,出于学历情结,很多人对职业教育、专业硕士的认可度并不高,还用学术人才观念对待所有大学的教育教学改革。这是高校回归本身的办学定位,形成合理的人才培养结构的观念障碍。随着落实和扩大学校自主权改革的推进,未来我国大学会有很多另类专业、另类课程,舆论不必大惊小怪,舆论所应该关注的是,大学是否建立现代治理结构,提高现代治理能力。这是大学用好自主权的关键,也是我国实现教育现代化的重要教育改革内容。

http://epaper.ynet.com/html/2017-10/10/content_265444.htm

读完以上文字,给读者的初步印象是:《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑一知半解。2016年全国普通高等学校2596所(含独立学院266所),2016年全国普通高校共有研究生培养机构576个,占全国普通高等学校总数的22.19%。全国硕士研究生招生工作按教育部文件规定执行,不谈什么高校招生自主权;学校教授委员会、学术委员会进行决策之类的梦话呓语。与“建立现代治理结构,提高现代治理能力”风马牛不相及,与“美国和英国的硕士研究生教育就属于过渡性学位、职业教育”无关联。

初步解读如下:

第一、《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑不知道中国有多少普通高等学校

《2015年全国教育事业发展统计公报》:2015年全国普通高等学校2560所(含独立学院275所),普通高等教育本专科共招生737.85万人。毕业生680.89万人。

《2016年全国教育事业发展统计公报》:2016年全国普通高等学校2596所(含独立学院266所),普通高等教育本专科共招生748.61万人。毕业生704.18万人。

《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑应当知道:全国2016年普通高等教育本专科共招生748.61万人。(本专科大体上1:1)硕士研究生招生数量是与当年本科毕业生数量基本匹配的。譬如,2016年本科毕业约350万人,2016年全国硕士生招生58.98万人。2016年全国硕士生招生数量约为2016年本科毕业生总量的16.8%左右。

第二、《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑不知道中国有多少研究生培养机构

《2015年全国教育事业发展统计公报》:2015年全国共有研究生培养机构792个,其中,普通高校575个,科研机构217个。

《2016年全国教育事业发展统计公报》:2016年全国共有研究生培养机构793个,其中,普通高校576个,科研机构217个。

《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑应当知道:2016年全国普通高校共有研究生培养机构576个,占全国普通高等学校总数的22.19%。熊丙奇所说“在所有大学中,能有5%-10%的大学培养学术型人才就已经很不错了”纯属信口开河。

第三、《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑不知道中国每年招收多少硕士

《2015年全国教育事业发展统计公报》:2015年全国硕士生招生57.06万人。毕业硕士生49.77万人。

《2016年全国教育事业发展统计公报》:2016年全国硕士生招生58.98万人。毕业硕士生50.89万人。

《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑应当懂得全国每年毕业硕士生50万人的延伸意义。

第四、《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑不知道硕士研究生招生管理办法

2015年9月7日,教育部关于印发《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知(教学[2015]9号):为做好2016年全国硕士研究生招生工作,现将《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。

2016年9月1日,教育部关于印发《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知(教学[2016]9号):为做好2017年全国硕士研究生招生工作,现将《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。

《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑应当懂得“请遵照执行”是什么意思。

第五、《北京青年报》发表熊丙奇的言论表明编辑不知道熊丙奇何许人也

2008年10月2日,腾讯网熊丙奇的博客《国家和我》:相比我为国家做了什么,国家为我做的可就多了。仅设计并实施高考制度一件,就感天动地,让我能得以改变农村户口,成为上海人,否则,现在我最多到城市做一个带着眼镜的农民工,经常端着饭碗蹲在工棚边吃饭。

1987年入高中。1990年高中毕业考入上海交通大学电力工程系,1994年上海交通大学本科毕业,留校做行政工作,在职读硕读博(企业管理学)镀金,2004年起担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理)或许属于"iron rice bowl"or"golden rice bowl" ,后被罢黜解职(或许不是双开)。(熊丙奇当选的中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长等衍生职衔理应过期作废,皮之不存,毛将焉附)。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受五险一金,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税;不知道是否遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律);从2008年12月23日起,熊丙奇披上了没有任何行政级别的民办非营利组织21世纪教育研究院副院长破衣烂衫,以特约评论员名义混迹于媒体赚稿酬度日。有时冒充专家学者以公益讲座为名为第一高考网招徕用户谋取利益。目前,熊丙奇相当于一个自谋职业的社会闲散人员。21世纪教育研究院副院长没有任命文件或聘任证书或聘任合同等一纸文书,自封的一官半职,相当于个体户雇佣的打工仔,马尾巴拴豆腐,提不起来。能不提,就尽量不要提起了。上海自由撰稿人熊丙奇不是国家教育部及其附属机构的新闻发言人,他利用媒体对中国教育的解释为无权解释(有的属于胡乱解释)。山野村夫,人微言轻,不足挂齿,不必介意。

2012年6月3日,新浪网熊丙奇的博客冷嘲热讽并不是什么坏事》:如此看来,冷嘲热讽非但不是什么坏事,而是把事情做好的促进力量。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102e310.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:对上海自由撰稿人熊丙奇,不妨冷嘲热讽

2013年1月31日,中国新闻周刊网(熊丙奇)《缺少质疑和批评 正常人会被神化》:

http://opinion.china.com.cn/opinion_94_63894.html

读完以上文字,给读者的初步印象是::对上海自由撰稿人熊丙奇应当质疑和批评,防止被神化。

上海自由撰稿人熊丙奇的品质属性是四自:自以为是,刚愎自用,自不量力,自命不凡,可转换为四叠自:自吹自擂,自卖自夸,自作自受,自暴自弃。

上海自由撰稿人熊丙奇给社会的印象是,心里没有守舍的,嘴上没有把门的,想说、爱说、敢说、胡说。

上海自由撰稿人熊丙奇的内在特征是三不:不知道自己是谁;不知道自己是干啥吃的;不知道自己能吃几碗干饭。

上海自由撰稿人熊丙奇的脸谱鉴定:看不准火候,踩不上节拍,猜不透心思,拍不正价位,赶不上潮流,留不下英名。

上海自由撰稿人熊丙奇的外在表现是三大(头大、脸大、嘴大)。头大,多么大的高帽都敢戴:教授”“教育学者”“教育专家”“教育问题专家”“高考志愿填报和职业规划专家”“教育大咖”“中央电视台特约访谈学者”“成都市教育局政策规划顾问 教育部阳光高考专家 中国民间高考改革第一人等等。脸大,什么场合都敢露面,连续三年每年一次与中央电视台主持人白岩松连线,居然还到全国各地搞所谓的公益讲座,为第一高考网驱鱼”“驱雀。嘴大,四两的鸭子半斤的嘴。一尺水十丈波。什么大话都敢说,利用早报(晨报)、晚报、时报、都市报等连篇累牍大放厥词,甚至于公开否定党中央国务院明文确定的高等教育宏观发展战略部署,扬言废除985、211工程,企图另搞一套。蚍蜉撼树,螳臂挡车。

上海自由撰稿人熊丙奇之流提供给媒体的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。

上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论或许经不起实践、人民、历史检验。

上海自由撰稿人熊丙奇或许是难得的反面演员,应充分发挥其警示”“警醒”“警告作用。

对上海自由撰稿人熊丙奇之流发表在媒体(包括博客论坛)上的奇谈怪论歪理邪说,可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。

对发表上海自由撰稿人熊丙奇之流胡言乱语奇谈怪论的媒体(特别是主流媒体)及其从业人员,应当严肃批评教育。

主流媒体发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的不当言论或许得不偿失。

全国主流媒体应当增强政治意识和责任意识,牢牢把握正确舆论导向,全面做好新闻宣传工作。媒体从业人员发表上海自由撰稿人熊丙奇之流的言论应当审慎,以免损害媒体的传播力、引导力、影响力、和公信力。

 

以上内容,约****字

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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。水至清则无鱼,人至察则无徒。不当之处望业内专家教授海涵。

 

 



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shangjiang @ 2017/10/10 13:07:26

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