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学校捐助8万元支持徐本禹贵州支教事业

    学校近日决定为支持徐本禹贵州支教事业拨款8万元，用于改建贵州省大水乡大石小学，并应社会各界为贵州贫困山区学子捐赠的要求，设立了贵州支教基金。
    徐本禹现支教于贵州省大方县猫场镇狗吊岩村原“为民小学”。徐本禹的事迹经由新华网、央视国际网站、中国青年报、贵阳都市报等多家媒体报道后，该私立小学得到社会关注，香港“北京大学校友会”梁淦基先生捐资5万元，大方县教育局出资4.5万元，将小学迁出岩洞，新建了校舍，并改名为“淦基为民小学”。全校现有6个年级，共6个教学班，150余名学生。新校舍为砖混结构，共两层，6间标准教室，此外有教师办公室、医务室、图书室。校园内还建有1个篮球场、1个乒乓球台、厕所、小卖部。师资除3名志愿者外，还有4名当地的代课教师。图书室有图书资料3000余册，多数为我校师生捐赠。据实地考察，该小学校舍和附属配套设施已经达到同等规模和类别的公办小学标准，是大方县硬件设施最好的私办小学，教学质量也是私办小学中最好的。
    从下学期起，徐本禹将转到条件更加艰苦的大水乡大石小学，支教一年。
    今年春，大水乡党委书记得知徐本禹在猫场镇支教的事迹后十分感动，亲自前往狗吊岩村邀请徐本禹到大水乡作了一场报告，组织全乡党员干部和教师参加，徐本禹的报告在大水乡引起强烈反响。报告会后，徐本禹访问了大石村，大石村小学的状况使他受到很大震撼，产生了转到这里支教的念头。除了支教外，大水乡党委书记还希望徐本禹运用自己所学的知识为发展大水乡经济出谋划策，并且想通过徐本禹建立起与我校的联系，获得农业科技方面的支持。
    据悉，学校拨款的8万元将于近日汇往当地，直接用于大石小学的发展，以资助贫困孩子完成学业；成立的贵州支教基金也将于近日启动，由学校代为管理，接受社会各界对贵州贫困山区学子的捐赠。


    大石小学，原名“国立大石小学”，于1943年创建，至今有60余年历史。学校没有任何拨款，现有代课教师6人，6个年级，每年级1个班，学生共110人（本学期开学时为156人，后因家庭经济极度困难辍学46人）。6个班级在一栋两层的木结构房子里上课，房子建于20世纪70年代末建，年久失修，摇摇欲坠，几乎没有稍微完整的墙壁，教室之间用竹篱隔断，透光透风。屋顶大面积破漏，用塑料布和硬纸板遮雨。地板用木板铺成，早已磨得凹凸不平，四处开裂，嘎吱作响，走在上面令人提心掉胆。教室里光线昏暗，课桌残缺不全，不少学生用破木板搭在两端的课桌上，挤在一起上课。黑板小而破旧，为了节省粉笔，教师很少板书。学生生活清贫至极，每日只吃两餐，最远的每天需跋涉两小时山路才能到校。

　　 下图是当地村民的住所。


这家人算是比较“富裕”的。


“富裕”这个概念，在当地老百姓眼中应该是这样的。


在都市小资眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。


这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。


而这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在，他在一天天长大，他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。


狗吊岩村有一所小学，2003年以前一直在这个岩洞里。坐在岩洞小学的教室里，孩子们每天的视野就是这样的。


在香港慈善人士的资助下，孩子们才迁出了岩洞。


徐本禹每天沿着那崎岖的山路，去给孩子们上课。


他就这样默默地在大山的重围中履行着他的阳光下的诺言。


他想用自己的激情点燃贫困山乡孩子们的心灵。


他把知识分子的社会良知外化为具体而琐碎的行动。


在酷热的教室里教给学生四则运算和汉语拼音。


在深山中为孩子们交待怎样迎接即将举行的期末考试。


他带有山东口音的普通话在山谷中回响：“你们不比别人差！”


他大声说：“你们很棒，一定可以考好！”


他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里闪过一丝复杂的神色。因为，他将转到另一个更加艰苦的村寨。


他们用最大的声音诵读课文，他们可能以为只有这样，能让大学里来的大哥哥感到满意。


猫场镇与大水乡相比，可算是天堂了。
　　 大水乡是2001年新建的民族乡，位于大方县东部，距县城67公里。全乡总人口12600多人，其中少数民族占76%。全乡耕地面积12300多亩，平均海拔近1600米，属喀斯特地貌。农业主产玉米、马铃薯、大豆、烤烟。该乡经济十分落后，全乡今年5月基本通电。除乡政府外，各村至今不通电话。2002年以前没有通往县城的公路，现虽然通了公路，但路况极差，属于机耕便道。
　　 图为大水乡一个汉子正从街上匆匆走过。他赶了两个小时的山路是为了卖点玉米。如果运气好的话，他可能卖得15元现金。除了买两斤盐回家，剩下的钱要攒起来做孩子下学期的学杂费。如果一个暑假攒不够70元，孩子将辍学。


图为大水乡一家很有代表性的民居。绝大多数农民住的就是这样的茅草房。


图为大石村通往外界唯一的路。乘越野车从这条路上往村里行进，18公里走了一个半小时。


大石村一户人家。如果不是左边竹竿上还晾晒着衣服，我们无论如何不能相信这样的房子里还住着一大家人。


杨某，彝族，大石村村民，全家五口人，去年全部收入仅700斤玉米。原来靠在小煤窑背煤挣点血汗钱，小煤窑关闭后，全家生活陷入极度窘困，过着半饥半饱的日子。三个孩子因无钱交纳学费而辍学。
贫困是痛彻心肺的创伤。


贫困是无法摆脱的噩梦。


贫困是深入骨髓的无奈。


杨某家中可谓一贫如洗。


也可谓家徒四壁。


我们无法判断这家人吃的是什么。那几个鸡蛋是留着换盐的。


杨某的孩子告诉我们，他们最大的愿望是——上学！


面对孩子的眼神，谁能保持内心的平静？


在大水乡，辍学儿童随处可见。并不是当地人不重视教育，而实实在在因为太穷太穷。


其大石小学唯一的“教学楼”如今已摇摇欲坠。


低年级的学生在楼下上课。教师里十分昏暗。


这是二年级教室。


在楼上，还有三个班的学生。


楼上的过道。


在这海拔1600多米的高山上，冬天，寒风会像刀子一样穿透篱笆墙，切割在孩子里稚嫩的脸上。


大石小学属于村办小学，教师只有初中学历，每月工资110元。但因不少学生拖欠学费，这110元只是一个政策数字。


黑板很小，但粉笔很贵，所以，不需要太大的黑板，因为不需要太多的板书。


课桌随时都会倾覆，但孩子们早已习以为常。只有能念书，什么困难都可以不在乎。


楼板随时可能坍塌，但只要能念书，这都不成问题。


房顶用包装箱的硬纸板遮风挡雨。


这个红衣少年早已辍学，但他还是常来学校玩耍。他最喜欢的地方就是学校。


究竟是一种什么力量在内心驱动着他们，既是如此恶劣的环境，也要学习、学习、再学习？


究竟是一种什么力量在推动着他们，使他们如此渴望知识的滋养？
徐本禹说，正是孩子们的眼睛让他不能回避自己的责任。


六年级学生在上小学的最后一课。当他们中的某个人在墙上写下“再见母校”几个字时，那该是一种什么样的心情？


这个女孩和男孩如此惆怅的神情，让我们浮想联翩。对这里的多数学生来说，小学是他们唯一的也是最后的学习阶段。也许几天后，这两个学生就将走进生活，担负起自己养活自己的重担。


为了能上学，这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。


孩子们每天只吃两顿这样的“饭”。“饭”已经发馊变味。下课后，这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃上一碗真正的米饭。


这个女孩在酷热的7月还穿着厚厚的衣服。这是她唯一一件衣服。


学生们在集合。我们将在其中挑选一些学习成绩好的学生作为资助对象。



大石小学全体师生。


在这个经济总量和信息总量都极度匮乏的环境中，也许就是这样的好奇心会创造出奇迹，会改变某些人的一生。当然，也许什么也不会改变。


徐本禹多次提到，他最受不了的就是孩子们的眼睛。


我们不知道是不是每个人都有勇气面对孩子们的眼睛。


在观察孩子们的眼睛时，我们渐渐理解了徐本禹。












让我们永远记住这双眼睛和这只手。让我们永远记住两所乡村小学和一个支教者的故事。


7月12日，徐本禹率领华中农业大学6个学生奔赴大水乡大石村。他们的行动一直没有停止。


这里的山真的是很绿