犬者
“说了你又不听,听又不懂,懂又不做,做又做错,错又不认,认又不改,改又不服,不服也不说,那叫我怎么办?!”

【电脑】“我们的教育出了很大的问题”

真的是很吓人……虽然,我其实早就见识过这样的情况……现在……只是……衷心的祈祷着……这样的情况只是发生在计算机系里面……倘若食品工程、土木工程系什么的……也是这样……大家就一起期待吧……


http://blog.joycode.com/ceocio/posts/25878.aspx

吓人哦!

由于前几天已经参加了校答辩,所以后面大多数同学参加的系答辩我就是旁听了。

在系答辩我们那个大组中,共有30多人,基本上是做软件开发设计的,所以我也想看看现在的普遍水平如何?

  • 一个男生用delphi做的软件,结果答辩老师让他把代码打开,问他怎么生成一个控件的点击事件,这位同学居然不知道。我晕。
  • 一位女生做的是FTP的安全性研究(理论),在她的讲稿中出现了anonymous 这个词语,老师问到“anonymous是什么?”结果这位同学回答:“可能是IIS中的一个漏洞吧。”。天呀,我研究了很久IIS,怎么没听说过啊?
  • 当设计中有涉及到Web方面开发的时候,孙老师也让我来提问,我提问的都是以前认识的同学,并且是和他们讨论过的问题,尽量帮他们通过吧。一些不认识的同学,我就尽量不提了,虽然他们的软件中、讲稿中漏洞百出,有些甚至是抄袭网上。比如:一位同学用ASP做的一个简单订书系统,也能得86的高分,我想和老师的研究方向不同有关(我们组的组长是做VC的),也和我没有提他的问题有关,因为我知道如果我提了问,那么他就只有60分了。
  • ......

当然,也不是没有好的,象我的同班Possible做的.Net的系统,里面运用WebServices和教务系统交互,非常不错。好像10多天后Possible就和Uestc95是同事了吧:)

不过,总体感觉,我们的教育出了很大的问题,这种问题可能在清华北大不明显,但是在普通院校就可以说是恐怖了。

@本人保证该文真实性,并独立承担该帖所有法律责任。

2004-06-27 11:27:00 by ceocio 【评论:0)】

2143
问天 @6/27/2004 11:40:06 AM
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无名氏 在 6/28/2004 2:52:58 PM 说:

哈哈....C#,ASP, PHP我都还不错...

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